为深入贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，展示班主任队伍专业水平、育人能力和综合素质，充分发挥主题班会课在学生教育管理中的作用，探索新形势下主题班会课教学模式，5月6日下午，合肥十中在自华楼学术报告厅举行第三十九届教育教学开放周主题班会示范课，主题为“践行五育融合 赋能青春成长”。本次主题班会示范课由合肥十中徐文老师、王雪老师、合肥八中谢敏老师进行同题异构活动，合肥八中、肥东县城关中学、庐江乐桥中学及合肥十中全体班主任、级部主任、德育主任、名班主任工作室领衔人及成员和任课老师共计500余人次参与听课。合肥十中党委书记孙强，党委副书记、校长姜际龙，党委委员、副校长顾从容，办公室主任何宏林，教务处主任孙茂东等亲临现场观摩并参与评课。主题示范班会课由政教处主任汪逢春主持。

徐文老师的班会课主题是“五育润心，沐光同行”，分为“时代之变，五育深化”“成长之路，五育相伴”“青春岁月，励志笃行”三个部分。首先，由学生担任主持人，叙述研学中的感悟、自身成长经历，带领同学们进入亲身经历的真实情境中，整节班会课围绕研学旅行展开，层层推进。主持人通过问题链，带领同学们挖掘研学背后的教育意义，充分体现“德智体美劳”五育融合的教育理念。

合肥八中谢敏老师的班会课主题是《探非遗匠心，做创新青年》，分为非遗“亮”出来、非遗“论”中来，非遗“活”起来、非遗向未来四个部分。谢敏老师首先从合肥十中刚刚完成的研学旅行“徽州之旅”导入主题，通过五个活动，层层深入，呈现非物质文化遗产的概念和内容、引导同学们认识非物质文化遗产的价值是传承优秀传统文化、继承工匠精神，思考当前非遗面临的困境。最后，谢敏老师呼吁同学们在今天的学习生活中应该将这份专注、精益求精的“工匠精神”深入到细节之中，在时间的淬炼下坚定，在不懈的攀爬中沉淀。

合肥十中王雪老师班会课的主题是“用奋斗书写青春”，分为青春的意义、不被定义的自我、立青春之精神三个部分。王雪老师首先引用“五四”青年节到来之际，习近平总书记对新时代青年的寄语和《朗读者》对青春的定义，激发学生兴趣。随后设置问题，由学生讨论社会对青年贴标签的现象，引发学生思考如何面对这些标签，并且通过写出自己对青春的定义和他人对自己的定义，使得学生对自己的认识更加全面客观。最后，通过设问引发学生思考，作为一个平凡人，如何书写自己的青春目标。

政教处主任汪逢春、高一级部德育主任李务涛、高二级部德育主任孙永杰、合肥十中名班主任工作室主持人、高二年级部阚渝佳团长分别对三节主题示范班会进行了点评。点评专家充分肯定本次主题班会课有广度、有深度，有温度，紧扣主题、有针对性、实效性，形式多样、内容丰富，有层次感，情境设置真实、精致、生动，从学生实际出发，触动学生心灵，完成了预期课程设计交流和课程展示目标。汪逢春勉励同学们要通过本次主题示范班会课的学习，践行五育融合，全面发展，弘扬传统文化，发扬工匠精神，继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。

合肥十中党委书记孙强，党委副书记、校长姜际龙，党委委员、副校长顾从容为三位授课班主任颁发证书，并合影留念。

“学无止境须茹苦，万仞昆仑不谓高”，德育工作永远在路上。本次主题班会示范课的开展，搭建了校际班主任互相学习，互相借鉴，共同成长的平台和契机。通过主题班会课的展示，拓宽了班主任们的视野，进而思考进行德育工作的新思路和新方法，为进一步提升主题班会研究积累经验，为学校德育工作的进一步提升奠定了坚实的基础。在提高学生思想道德认识上也发挥了积极作用，增强了班集体的凝聚力和向心力，促进了良好学风、班风和校风的形成。今后，学校将进一步挖掘班会课的育人功能，不断强化班主任队伍建设，为学生青春成长赋能增色。

（撰稿：韩美玲 一审：汪逢春 二审：丁聪 三审：顾从容  统稿：政教处 学生发展指导中心）