——我校与合肥八中开展历史学科新课程新教材高效课堂活动

　　5月10日上午，合肥十中第35届教育教学开放周之历史学科新课程新教材高效课堂活动如期进行。我校高一历史组章瑜老师和合肥八中胡玉婷老师就《第一次世界大战与战后国际秩序》一课展开了同课异构，吸引了两校众多学科的老师前来听课。

　　章瑜老师从俄乌战争对世界格局的影响入手，引入一百多年前的第一次世界大战及其对国际秩序的影响，由现实而入历史，从历史理解现实。章老师大胆整合教材，从“战火燃起”、“战火何起”及“战后重构”三个环节解读了第一次世界的背景、经过和影响，教学过程环环相扣，教师语言细腻动人，推动了历史学科核心素养的落地。章老师呈现出来的这一堂课，是在组内同仁的指导和帮助下，经过多方搜集资料、反复试炼、几易其稿，而至醇熟。如切如磋，如琢如磨，这正是青年教师成长的必经之路。

　　来自八中的胡玉婷老师由春意盎然的校园和岁月静好的读书生活入手，对比冷酷惨烈的一战历史，拉近了学生与课堂的距离。在美好的现实生活与残酷的历史场景的强烈对比下，带领学生进入学习情境。在课程教学中，胡老师以丘吉尔的《第一次世界大战回忆录》为明线，从“躁动不安的年代”、“濒临死亡的对抗”和“隐藏忧患的秩序”三个层面分析了第一次世界大战的背景、过程和影响。在教学过程中，胡老师还特别注意大单元教学，在单元结构解读中，胡老师从战争和革命两个方面构建了单元知识的框架，在课程内容总结中又将20世纪上半叶国际秩序的演变与19世纪末20世纪初所形成的世界殖民体系及20世纪下半叶世界的新变化关联起来，构建了整个20世纪历史发展的框架，高屋建瓴，发人深省。

　　课后，老师们进行了交流点评，碰撞出了更多的思想火花。叶洋老师与胡玉婷老师就单元知识框架的进行了交流，让我们对历史学科的大单元教学有了新的认识。艾峻老师则就目前教育教学改革的要求，肯定了两位教师在单元教学的开展和核心素养贯彻方面的创新，特别强调了历史学科对培养学生正确价值观的重要作用。八中的朱羽老师对两位老师的课进行了点评，并从胡玉婷老师的备课和磨课经历出发，提到历史学科作为通识课程，应该在培养学生基本的时空观念的基础上，引导学生学会用唯物史观来看待和分析历史，用历史熏陶学生的性情品行。

　　本次教研活动增进了两校历史学科组的深度交流与合作，也为两校历史教师的进一步沟通研讨搭建了桥梁。

　　（姚加慧撰稿  姚远审稿  教务处统稿）