——合肥十中技术组赴巢湖二中参加“教坛新星”观摩课

为充分发挥各级“教坛新星”对本学科教学的专业引领和辐射作用，坚持立德树人、素养导向、科学施教，充分发挥课堂的育人功能和课堂教学主渠道作用，发展学生学科核心素养，提高教师课堂教学专业水平，全面提升课堂教学质量，合肥市教科院举办了合肥市高中技术学科省（市）“教坛新星”课堂教学观摩研讨活动。2023年11月7日，合肥十中技术组赴巢湖二中观摩学习。

来自合肥四中的市教坛新星朱婷婷老师为我们示范了一节精彩纷呈的通用技术课程《稳定结构的探析》，从班级的绿植引入课堂，通过积木高楼的制作探究稳定结构与重心有关。

磁力棒建造高楼让学生切实理解三角形更加稳固；在纸桥实验中，通过对学生搭建的纸桥不断加码，得到结构的承受力受形状影响……通过多个活动多角度地探析了稳定结构的影响因素。整节课生动活泼，紧扣教材核心，展现出教师本人较高的职业素养和能力，也使学生受益匪浅。

第二节信息技术课由来自巢湖二中的省教坛新星陈琛老师带来。整节课紧紧围绕巢湖二中学生的生活，先是向我们展示了“二中人的一天”的小视频，抓住这个与学生息息相关的“饭卡”——校园一卡通，开启本课“信息系统及其组成”。

先是办卡环节，陈老师向我们展示了制卡系统的使用，通过学生讨论、发言，总结了信息系统的作用。在充值环节，学生结合开源软件，模拟充值系统，自己动手为校园卡充值。在展示的环节，针对学生操作的不同部分，分析出信息系统的组成要素。每个环节结束，学生都进行了自我评价。在整节课的最后，通过老师绘制思维导图，学生接龙分享的方式，总结了本节课的知识与心得体会。课程结构严谨完整，紧紧围绕现实生活情境解决问题，将动手实践、理论学习和总结反思巧妙地融合在一起。

两节精彩的展示课结束后，朱老师和陈老师向我们分享了自己的心得。最后合肥市教科院的田钰主任也对两位老师的课程进行了点评。并总结了合肥市技术学科三年的规划和实践发展，提出了对于不同类型的教师的发展要求与规划。

 这三年，学校也积极参与合肥市技术学科的各种教研培训活动及比赛，收获了很多的奖项，相信在不断的历练中，学校技术组老师们的专业能力和个人职业素养也获得了很大的提高。在未来，教师们也会继续努力，砥砺前行！

撰稿：高玥萌 一审：胡晏 二审：贾秀云 稿件来源：教科所