为有效破解基于学科核心素养大单元教学中的问题和障碍，深化课堂教学改革，按照学校的统一部署，3月9日上午，合肥十中生物学科组“大研讨、大交流”主题教研活动第一阶段活动准时召开。

　　首先，生物教研组长张云波带领全体生物老师学习研讨孟凡龙博士的论文《生物学学科核心素养语境下的单元学习：系统设计与实践路径》。孟博士的论文，基于对《普通高中生物学课程标准（2017年版）》、教材和学生的分析，构建指向核心素养的单元学习主题、素养目标、真实情景和学习活动，以聚焦问题引领单元教学，以评价体系优化学习过程，进而发展学科核心素养，彰显课程育人价值。孟博士的论文让大家受益匪浅。

　　紧接着，张云波组长通报了合肥市教育局今年上半年即将开展的教研活动，例如优质课比赛、“大练兵、大比武”活动等。他鼓励组内青年教师提前做好准备，积极参加。

　　最后，本次教研活动分备课组进行。高一、高二生物备课组基于上学期学科“大练兵大比武”开展情况并结合市局发布的学科问题参考清单，结合我校实际认真梳理课堂教学中的困难与问题、经验与成果，分别形成本备课组的校本问题清单、经验清单。张云波组长整合两个备课组的问题清单、经验清单，制定了生物学科组的“大研讨、大交流”实施计划。

　　下一阶段，生物学科组将聚焦问题清单，按照“大研讨、大交流”实施计划，开展专题研讨活动。生物学科组将一步一个脚印推进大单元教学和学科核心素养在具体教学中落实，用实际行动助推“三新”改革落地实施！

撰稿：龙浩  审稿：张云波  统稿：教科室